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寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的區(qū)內(nèi)唯一一所建設(shè)類全日制公辦普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院新校區(qū)占地面積300余畝，規(guī)劃建筑面積12萬余平方米，實有建筑面積8萬余平方米;現(xiàn)有教職工264人，其中專任教師219人，中級以上職稱140余人;現(xiàn)有全日制在校生4860人，成人學(xué)歷教育2200人。

學(xué)院設(shè)建筑工程、管理工程、環(huán)境工程、材料工程、設(shè)備工程、基礎(chǔ)教學(xué)、思政教學(xué)等七個系部和工程實訓(xùn)、工程檢測、信息技術(shù)三個中心，主要開設(shè)包括自治區(qū)示范專業(yè)建筑工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、建筑裝飾技術(shù)、樓宇智能技術(shù)在內(nèi)的17個專業(yè)群，涵蓋工程技術(shù)、工程管理、工程造價、工程測量、工程檢驗、工程安全、建筑材料、市政工程、園林工程、建筑裝飾、房地產(chǎn)經(jīng)營估價、物業(yè)管理、建筑電氣、樓宇智能等專業(yè)和技術(shù)領(lǐng)域。

風(fēng)雨三十六載，櫛風(fēng)沐雨，春華秋實。學(xué)院始終以“滿足社會需求、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、培養(yǎng)建設(shè)類應(yīng)用型人才”為辦學(xué)宗旨，以“提升素質(zhì)、強(qiáng)化能力、服務(wù)行業(yè)”為辦學(xué)理念，以“全員參與、增強(qiáng)素質(zhì)、精心實施、打造品牌”為校園文化建設(shè)目標(biāo)，以“仰望魯班、俯首為徒、腳踏實地、追求卓越”為校園文化建設(shè)主題，秉承“尚德、敬業(yè)、強(qiáng)技、健行”的校訓(xùn)，實施“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校、文化養(yǎng)校”辦學(xué)方略，面向建設(shè)行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線，培養(yǎng)各專業(yè)崗位技術(shù)骨干和工程管理骨干，向區(qū)內(nèi)外輸送了三萬多名社會和建設(shè)行業(yè)急需的高素質(zhì)、技能型、實用型人才，為寧夏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。

近年來，在職業(yè)教育改革的大潮中，學(xué)院大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，充分挖掘合作辦學(xué)資源和實習(xí)就業(yè)資源，實行“走出去、請進(jìn)來”的辦法，走訪企業(yè)廣泛了解企業(yè)用人需求，聘請行業(yè)專家進(jìn)學(xué)校征求專業(yè)發(fā)展和課程設(shè)置意見，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和行業(yè)發(fā)展需求，完成了學(xué)院各專業(yè)新一輪人才培養(yǎng)方案的修訂和課程設(shè)置調(diào)整。學(xué)院全面實施了校企合作、工學(xué)交替的培養(yǎng)模式，通過強(qiáng)化實驗、實習(xí)和實訓(xùn)三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，組織開展專業(yè)技能大賽，鼓勵學(xué)生參加專業(yè)崗位技能證書的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考證，加大了實踐教學(xué)力度，基本構(gòu)建起了符合建設(shè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實踐教學(xué)體系。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，首次就業(yè)率和畢業(yè)生薪酬待遇等就業(yè)質(zhì)量指標(biāo)均位居區(qū)內(nèi)院校前列。

這里，有巍巍賀蘭山，雄渾壯麗;這里，有婀娜鳳凰城，繽紛神韻;這里，有古老的西夏陵，莊嚴(yán)神秘;這里，有氣勢磅礴的中華黃河壇，彰顯黃河金岸風(fēng)采。坐落在自治區(qū)職業(yè)教育園區(qū)內(nèi)的寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，繁花似錦，棗花飄香，芍藥微笑，垂柳問好，一切仿佛都預(yù)示著學(xué)院美好燦爛的明天。

評估簡報

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