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北京教育學院_www.bjie.ac.cn

所屬分類：教育文化

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北京教育學院成立于1953年，是北京市人民政府主辦、北京市教育委員會直管的成人高等師范學校。學院秉承“頂天立地”的辦學理念，承擔著北京市中小學干部教師繼續教育及成人高等師范教育的使命，歷經半個多世紀，始終以服務基礎教育改革發展、干部教師專業成長和學校辦學質量提升為己任, 堅定不移地走培訓專業化道路，逐步形成了“實踐取向、專業引領、優質服務、開放創新”的辦學特色。

黃寺校區、文興街校區、黃化門校區、中軸路校區分布于匯聚京華文脈的中心城區，覆蓋教育管理、人文社科、自然科學、外語、體育、藝術、信息技術、人才研究、基礎教育黨建等各學科門類的10個教學科研機構設立于其中。

教師隊伍結構合理、素質精良。截至2017年底，共有教職工548人，專任教師266人，教育部“國培計劃”專家庫專家19人，教授、副教授124人，具有研究生學歷的教職工338人，其中具有博士學位的109人。另聘有來自中國科學院、北京大學、清華大學、北京師范大學等科研院所的客座教授、兼職教授百余名。專任教師中，獲北京市有突出貢獻專家獎2人，獲曾憲梓教育基金獎11人，享受國務院及北京市政府特殊津貼的專家12人，獲全國優秀教師、北京市優秀教師和優秀教育工作者、“首都五一勞動獎章”、“北京市教育系統優秀共產黨員”和“北京市高校師德標兵”等榮譽稱號的共計39人。

作為首都中小學干部教師繼續教育的重要基地，“3+1+N”人才培養體系成為學院的核心競爭力。學院根據國內外教師教育發展趨勢、首都“四個中心”戰略定位以及干部教師發展需求，貫徹“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，堅持“以促進學生發展為目的，以解決實踐問題為導向，以服務學員需求為中心，以科研引領支持為根基”，啟動實施北京市中小學名師名校長名園長發展工程、協同創新學校計劃、“啟航計劃”、“青藍計劃”、“卓越計劃”、鄉村教師素質提升工程、緊缺急需學科(領域)干部教師研修項目、定制合作培訓項目等一批優質品牌項目，為首都中小學師資水平與教育質量的提高提供了有力支持。學院同時還承擔“國培計劃”項目、援助培訓、委托(合作)培訓等各類培訓任務，培訓學員遍及全國各地以及海外，輻射帶動作用和社會影響力日益顯著。

長期致力于首都基礎教育科研創新，以“聚焦教育實踐、突出問題導向”為著力點，堅持理論與實踐緊密結合，不斷加大 “研訓一體”“研用結合”的力度，持續鼓勵科研成果轉化。近年來，學院教師年均承擔各級各類立項課題40余項，出版著作近60部，發表學術論文近300篇。2014年，學院成立 “基礎教育人才研究院”，設有教育人才研究中心、培訓師研修中心、學生發展研究中心、學科教育學研究中心等機構，與各二級學院下設的20余個研究中心共同構成了關切社會熱點與理論前沿的基礎教育科研陣地。《中小學管理》《教師發展研究》《北京教育學院學報》等學術期刊和《北京教育叢書》，也日益成為學院在基礎教育領域的特色學術名片。

為適應教育信息化發展趨勢，學院建立了統籌管理、覆蓋全市的中小學教師繼續教育現代化遠程教育培訓體系，為全市中小學教師在線學習、混合式研修活動提供專業化的網絡學習資源與技術支持。北京教育學院圖書館形成了以基礎教育、校長教師培訓資源為特色的綜合性藏書體系，擁有中國知網數據庫、萬方數據庫、師范教育專題數據庫、中小學教材教參數據庫、EBSCO教育專題數據庫等豐富優質的信息資源。

以提升學院教學科研國際化水平、支持首都基礎教育國際化建設、開拓國際教育服務市場的國際化發展戰略為指導，以開放的視野不斷加大國際高端資源引進力度，廣泛開展國際雙向交流與合作。目前，學院已與英國劍橋大學教育學院、西挪威應用科技大學、美國北卡大學教堂山分校、加拿大約克大學、塞浦路斯大學等多個國家的大學和教育機構簽訂合作備忘錄，開展高質量、深層次、領域廣泛、形式多樣的學術交流與合作。一方面，每年開展面向北京市中小學校長教師的國際化課程培訓10余期，參訓學員達600人次;另一方面，為來自法國、澳大利亞、塞浦路斯等國的外國留學生提供豐富的漢語語言與文化研修課程，并積極探索向“一帶一路”國家和地區開展漢語推廣。2013年獲國家漢辦批準，學院與塞浦路斯大學共同創辦了孔子學院。目前，學院已形成了多國別、寬領域、多渠道、多形式、重質量、講實效的對外合作與交流格局，成為首都教育國際化和干部教師培訓國際合作與交流的重要陣地和重要通道。

中國共產黨北京教育學院第三次黨員代表大會確立了把學院建設成為一流教育學院的目標。當前，學院正以推進全面從嚴治黨為保障，以人才隊伍建設為根本，以提高教育質量為主線，以改革創新為動力，恪守“敬業垂范、博學篤行、求實創新”的院訓精神，向著以一流教師繼續教育著稱的高等學校的發展前景穩步邁進。