北京人文大學(xué)簡(jiǎn)介

1984年，一批來(lái)自中國(guó)人民大學(xué)的知識(shí)分子懷揣“教育報(bào)國(guó)、知識(shí)改變命運(yùn)”的使命，決心創(chuàng)辦一所心中理想的大學(xué)，為學(xué)校傳承了一個(gè)偉大的名字：“北京人文大學(xué)”，意在激勵(lì)有志青年，傳承中華文化精髓，重振民族精神!北京人文大學(xué)創(chuàng)辦于1984年，是中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)成立最早的民辦高校之一，是一所文、理、工、商、經(jīng)、管相結(jié)合開(kāi)展高等教育、職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)、綜合性的全日制民辦高校。

校內(nèi)設(shè)施

北京人文大學(xué)長(zhǎng)城校區(qū)位于北京市延慶康莊大道，校園占地近1500余畝，現(xiàn)有建筑面積20余萬(wàn)平方米。可容納萬(wàn)余名學(xué)生學(xué)習(xí)生活。2009年3月開(kāi)建的二期工程新建學(xué)生公寓5萬(wàn)平方米，帶獨(dú)立衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)、設(shè)施完備，教學(xué)樓、圖書館4萬(wàn)平方米，可容納學(xué)生7000余名。同時(shí)擁有標(biāo)準(zhǔn)400米塑膠跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等。

現(xiàn)有現(xiàn)代化教學(xué)生活設(shè)施、歐美式風(fēng)格的教學(xué)樓，風(fēng)格獨(dú)特，設(shè)施齊備。數(shù)字化的多媒體教室、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心、語(yǔ)音室、圖書館等，能充分滿足教學(xué)需要。公寓式學(xué)生宿舍，安全、干凈、整潔，食堂、超市、醫(yī)務(wù)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、綜合服務(wù)樓等生活設(shè)施齊全。

學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)掩映，三季有花，四季常青。現(xiàn)代化的教學(xué)樓、禮堂、超市、浴室、多功能廳、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、計(jì)算機(jī)房、圖書館等硬件設(shè)施完善。學(xué)生食堂寬敞明亮、干凈整潔，飯菜品種齊全，物美價(jià)廉，能滿足不同地域?qū)W生的各種口味。學(xué)生公寓內(nèi)裝有電話，冬有暖氣，夏有電扇，生活設(shè)施齊備。完善的教學(xué)生活設(shè)施使學(xué)生能夠自由舒適地學(xué)習(xí)和生活。北京人文大學(xué)校園完全是人文性、生態(tài)型、園林式、數(shù)字化的校園。

校園文化

學(xué)校校園文化活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生會(huì)、文學(xué)社、法學(xué)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)愛(ài)好者協(xié)會(huì)、英語(yǔ)角、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、模特隊(duì)、校園搖滾樂(lè)隊(duì)、人文青年報(bào)社、起點(diǎn)文學(xué)社、輪滑社、北京人文大學(xué)志愿者協(xié)會(huì)、藍(lán)之印支教團(tuán)隊(duì)等30多個(gè)學(xué)生社團(tuán)在校團(tuán)委指導(dǎo)下，各種活動(dòng)開(kāi)展得熱烈有序，力求使學(xué)生在課外活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，從而激發(fā)起學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的熱情和自覺(jué)性。學(xué)校定期邀請(qǐng)文化名人、藝術(shù)大師、影視明星、著名歌星到校園與學(xué)生一起舉辦各類文化藝術(shù)活動(dòng)，臺(tái)上臺(tái)下一片歡騰，陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)習(xí)與愉快的課余文化活動(dòng)同行。

積極的培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針，緊密結(jié)合社會(huì)需要，面向市場(chǎng)、科學(xué)定位，以培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展急需的復(fù)合型專業(yè)人才為目的。使學(xué)生不僅具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，而且具備市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下就業(yè)及后期發(fā)展所需要的綜合能力。各專業(yè)必須完成學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃，并積極開(kāi)展技能教育和綜合素質(zhì)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷能力的強(qiáng)化培養(yǎng)，增設(shè)應(yīng)用文與口才、公關(guān)、禮儀、汽車駕駛等選修課，支持和鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)等資格認(rèn)證考試，努力把學(xué)生培養(yǎng)成知識(shí)型、技能型、實(shí)用型即“國(guó)家學(xué)歷+專業(yè)資格+職業(yè)技能+素質(zhì)教育+綜合能力”的復(fù)合型高素質(zhì)人才。培養(yǎng)學(xué)生具備三種能力：面對(duì)人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力;勝任本職崗位的工作能力;不斷補(bǔ)充新知識(shí)、適應(yīng)新環(huán)境的創(chuàng)新發(fā)展能力。

雄厚的師資力量

學(xué)校緊緊依托首都眾多名牌高校、科研院所的師資優(yōu)勢(shì)，建立了一支擁有500多名正副教授、四位院士、八位博導(dǎo)所組成的專兼結(jié)合的高水平師資隊(duì)伍，先后成立“學(xué)術(shù)學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)”、“教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”、“思想政治工作指導(dǎo)委員會(huì)”和“招生就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)”，對(duì)學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生思想教育及就業(yè)推薦工作進(jìn)行研究和指導(dǎo);對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量定期進(jìn)行考察、評(píng)估;對(duì)學(xué)生課堂及實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督。專家治學(xué)，名師授課，以確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校的“院士論壇”定期舉辦專題報(bào)告和前沿科學(xué)、科技專題講座，確保我校高起點(diǎn)的學(xué)科建設(shè)和高水準(zhǔn)的教育教學(xué)質(zhì)量。

完善的管理機(jī)制

學(xué)校堅(jiān)持把管理放在與教學(xué)同等重要的位置，把管理作為育人的重要手段，堅(jiān)持以管理促進(jìn)教學(xué)，狠抓建章建制、思想政治、組織建設(shè)、教學(xué)管理、校園安全、后勤管理六大環(huán)節(jié)，使整個(gè)管理體系環(huán)環(huán)相扣、完善有效，保證了學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的有序進(jìn)行。學(xué)校積極進(jìn)行管理創(chuàng)新，率先建立了完善的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障體系，成立學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心，定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生管理、校園安全、后勤保障等方面的管理水平和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督、檢查和評(píng)價(jià)，以科學(xué)的管理機(jī)制保證學(xué)校的教育教學(xué)管理及服務(wù)質(zhì)量始終處于一流的水平。

敬業(yè)的管理隊(duì)伍

學(xué)校恪守“讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生滿意”的管理原則，配備了一大批在各高校中長(zhǎng)期從事教學(xué)和管理工作、具有豐富經(jīng)驗(yàn)的管理人員，他們本著“事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管”的工作原則投入到管理工作中。學(xué)校堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，學(xué)校各系均由相關(guān)學(xué)科權(quán)威教授擔(dān)任院長(zhǎng)，各班都配備專職班主任，學(xué)生公寓配備專職輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)生的道德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)生活、組織紀(jì)律進(jìn)行督促和教育，曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，保安人員24小時(shí)值勤巡邏，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活安全，竭力為學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的成才環(huán)境。

先進(jìn)的教學(xué)理念

學(xué)校不僅使學(xué)生具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和操作技能，而且注重學(xué)生德育素質(zhì)的教育和提高。學(xué)校成立了德育教研室和心理咨詢室，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和成才的決心。新生入學(xué)除軍訓(xùn)外，定期開(kāi)展公關(guān)禮儀、交際與口才、理想與道德等德育課程，教會(huì)學(xué)生為人世事，培養(yǎng)提高學(xué)生的理想信念和審美情趣。學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，老師耐心教誨、同學(xué)相互關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，已逐漸形成了一種積極向上、健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，成為青年學(xué)子求知成才的理想學(xué)府。

學(xué)校榮譽(yù)

北京人文大學(xué)一貫堅(jiān)持把培養(yǎng)“人文精神”和“綜合素質(zhì)”教育放在首位，積極探索創(chuàng)新教育教學(xué)模式，堅(jiān)持以培養(yǎng)國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展急需的高素質(zhì)專業(yè)人才為宗旨，以“校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)生管理嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，服務(wù)設(shè)施完善”而享譽(yù)社會(huì)。1997年被中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)評(píng)為全國(guó)民辦高校先進(jìn)單位;1998年被北京市教委評(píng)為社會(huì)力量辦學(xué)優(yōu)良學(xué)校;2002年被北京市教委評(píng)為首批教育教學(xué)綜合評(píng)估合格高校，同年獲得中國(guó)民辦高校優(yōu)秀就業(yè)組織單位特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，京城民辦高校五大新貴;2003年被評(píng)為全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范學(xué)校，中國(guó)民辦高校綜合實(shí)力二十強(qiáng)，北京十大品牌實(shí)力民辦高校，中國(guó)最具影響力民辦高校;2004年被評(píng)為北京市民滿意民辦高校，全國(guó)誠(chéng)信招生示范院校，首都著名萬(wàn)人規(guī)模民辦高校，同年年底在北京市教委首次組織的北京市百所民辦高校評(píng)優(yōu)活動(dòng)中被評(píng)為北京市民辦教育的先進(jìn)單位;2005年被教育部全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心評(píng)為全國(guó)民辦高校學(xué)生就業(yè)實(shí)力十強(qiáng) ，此外還被中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行北京市分行評(píng)為“AAA級(jí)”信用等級(jí)單位，2008年被北京市教委評(píng)為 2007-2008年度年檢合格民辦高校。北京人文大學(xué)正以其卓著的教育教學(xué)成果和榮譽(yù)蜚聲國(guó)內(nèi)外，成為莘莘學(xué)子向往的成才之地。

2002年由教育部就業(yè)指導(dǎo)中心、共青團(tuán)中央和中國(guó)青年報(bào)等權(quán)威機(jī)構(gòu)組織的“全國(guó)民辦高校十大就業(yè)之星”評(píng)選活動(dòng)中，人文大學(xué)畢業(yè)生郭盛光榮當(dāng)選。先后被授予“中國(guó)先進(jìn)就業(yè)組織單位”“最佳就業(yè)前景高校”等榮譽(yù)。

多次獲得全國(guó)高校先進(jìn)單位、社會(huì)力量辦學(xué)優(yōu)良學(xué)校、首批教育教學(xué)綜合評(píng)估合格高校、全國(guó)高校優(yōu)秀就業(yè)組織單位、北京十大品牌實(shí)力民辦高校、北京市民滿意大學(xué)、誠(chéng)信招生示范院校、教育部留學(xué)生服務(wù)中心、英國(guó)高等教育文憑項(xiàng)目示范中心、中國(guó)民辦高校綜合實(shí)力二十強(qiáng)、2008年12月被授予全國(guó)創(chuàng)新管理改革品牌學(xué)校、榮獲08年度赴美帶薪實(shí)習(xí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、2008年5月被評(píng)為誠(chéng)信招生示范單位等稱號(hào)。

評(píng)估簡(jiǎn)報(bào)