四川國際標榜職業學院是國家批準的全日制普通高校,同時開展多層次的繼續教育。
學院堅持“以美與健康提升人的生命質量”的辦學理念,秉承“以生為本,德育為先,能力為重,全面發展”的育人方針。踐行服務人們對美與健康生活的需 求,學習并引進國際國內先進的教育理論和方法,基于中國文化經濟的具體實際開展教育活動。讓每一位求學者獲得發展的能力,惠及社會的教育使命。
學院的人才培養目標以藝術(時尚)設計專業為主,在服務人們美與健康生活需求的職業領域,培養具有民族文化傳承修養和國際視野的高素質技能型專門人才。努力創建傳承中國優秀文化與技藝,博雅精專,具有中國特色而又國際化的技術應用型精品高等職業學院。
學院從1993年創立以來,一直堅持“以美提升人生命質量的信念,并以此探索”服務人對美與健康生活質量不斷提升的職業教育價值取向的教育之道。 在20年的求索發展中,學院緊跟時代需求,不斷拓展教育實踐,積極尋求對外合作,實現了全面快速發展。2012年學院全日制普通高等教育在校生規模已達到 7000余人,為社會培養高職人才73000人,非學歷技能人才26,000余人,境外非學歷學生1530人。學院成為集學歷教育、培訓與職業技能鑒定為一體,在行業領先、全國有較大知名度的綜合性技能人才培養和職業教育培訓基地 .
在專業設置上,緊緊圍繞大健康大創意新經濟的時代發展背景,以“美與健康提升人的生命品質“的辦學理念,提升人的“外在形象美、健康活力美、居家環境美、視覺藝術美、融入世界商業流通”等領域,開設了藝術設計、動畫游戲、健康美容、市場營銷、工商管理、商務英語、環境藝術、室內設計、社會體育、會展經濟等22個專業及專業方向。
在課程建設上,學院積極引進國際和海外優質課程體系,結合我國國情實際進行本土化開發,實現了課程體系的國際化、本土化、實用化、專業化。學院先后 與PPI(美國PivotPoint International)結成教育合作伙伴,直接引進其先進的課程教學體系、優質教師,并在教學研究、師資隊伍建設、信息資源共享方面進行更加深入地 探索合作;2003年學院與香港職業訓練局合作舉辦時裝設計及產品開發專業、電腦游戲及動畫設計專業, 通過9年的教育教學合作實踐,其成功的合作模式為學院各專業課程體系的建設、師資隊伍建設、人才培養質量提升,提供了先進的理念及方法。同時,學院還與中 央美院、清華美院等國內知名藝術高校合作開發高職藝術基礎課程。廣泛的對外合作,對課程建設的孜孜追求,多年來,學院在高水平課程建設上取得了一定成就: 成功建設國家級精品課程1門、省級精品課程7門、校級精品課程9門,2011.1-2014.10我院省級立項課題13項,橫向合作課題2項,校級課題12項。同時學院教師還參與編寫了普通高等教育“十一五”國家級規劃教材5本,國家雙證教材4 本,省級精品教材3套,共8冊和校本教材10本。
在人才培養質量上,學院創新了“一體兩翼 二維三分”人才培養模式,以個人發展需求和社會需求兩個維度為出發點,分類、分向、分流,因材施教。學院將職業能力培養、綜合素質教育、行為習慣教育進行有機結合。開設了第二綜合教育課堂、第三課堂。現綜合素質課堂開設了100多門選修課程,涉及德育、人文、科學、藝術、美育、職業指導、專業拓展等多個方面,培養了學生思辨精神及創新能力,第三課程開設了《家.成員》、《家.和諧語言》、《破殼計劃》、《團體領袖》、《自我發展規劃》、《Happyness計劃》、《成癮與性健康》等課程,引導學生樹立基本的社會責任感和強烈愛國意識。
在實踐教學上,學院針對系部特色,創建了多種形式的實踐教學基地,通過創意產業項目的開發將作業變成作品,作品變成產品,實現了課程資源向市場產品的轉換。同時將校內實訓場所、校外實訓基地、綜合服務實體等資源進行整合,充分將案例教學、項目教學融匯貫穿于教學之中,實施坊校合一,工學交替和校企合作分層遞進的實踐教學體系,實現學生在校如在崗,畢業即就業的實踐教學模式。
在質量監控體系上,學院大膽創新,實行“三段三級課程教學運行管理質量檢查”的探索與實踐。 在三段三級檢查中主要對課程教學大綱、授課計劃、教案、作業設計、課件、學生評教、教學日志、實踐性教學、過程性考試、作業成果、總結性考試、課程成果展示、課程檔案等教學文件和過程進行實時監控,強化教學監督、確保教學質量。
學院開放的體制優勢,廣納海內外人才,教師年富力強,精力充沛,專業化發展,建立了以“雙師素質”教師為主的多元結構教師隊伍。打造省級教學團隊2 個,引進非物資文化遺產傳承人2人,能工巧匠6人,專職外籍、港臺專任教師20名,每年還邀請多名國內外知名專家、學者到校開設講座。
20年滄桑變幻,風雨磨礪,砥礪了標榜人百折不撓的堅強性格,磨練出標榜人矢志不移的奮斗精神。經過20年不懈努力,學院人才培養工作取得了優異成 績:實現了“博雅精專”的人才培養目標。畢業生就業實現了低進高出,據麥可思權威數據調查,學院近三年畢業生就業率都高于省高校就業率平均水平,2011年就業率為達96.73%,2012年達96.57%,2013年達88.9%。就業專業對口率達到65%,比本省高職院校(63%)高出2個百分點。受雇全職工 作比例83.7%,比本省高職院校高4.0個百分點;自主創業的比例達到7%,比本省高職院校高出2.6個百分點,2011屆更是達到7.2%;2012屆畢業生對母校滿意度為93%,比本省高職院校高出3個百分點。
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